ภาพประกอบการอบรมโครงการ 3 D ยกระดับคุณภาพครูสู่สถานศึกษา ตามคำสั่งวิทยาลัยการอาชีพสระบุรีที่ 107/2553 ลงวันที่ 5 เมษายน 2553 ได้อนุมัติให้ นายวิน พุทธนุกูล ตำแหน่ง ครู คศ.2 นางนภสร ภิรมกิจ ตำแหน่งครูคศ. 2 และข้าพเจ้านายจักรวัติ สอนแสง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ให้เดินทางไปราชการเพื่อเข้ารับการอบรม โครงการ 3 D ยกระดับคุณภาพครูสู่สถานศึกษา รุ่นที่ 3 วันที่ 10-14 พฤษภาคม 2553 ณ โรงแรมแกรนด์ ทาวเวอร์อินน์ กรุงเทพฯเนื้อหาการอบรมสรุปได้ดังนี้
· การสอนคุณธรรมแบบบูรณาการ โดย นายสมบัติ แสงสว่างสัจกุล ผอ.สสอ.
- คณาจาร ครูยุกต์ใหม่ ผู้สอน คือผู้ประสิทธิประสาทวิชา แม่พิมพ์แบบอย่าง ของการพัฒนา แม่พระ ให้ความอบอุ่นความรักความเมตตา
- องค์ความรู้สำหรับนักการศึกษาและครูยุกต์ใหม่
1. รู้จัก Learning Styles เช่นการเรียนรู้แบบโครงการ เรียนรู้เพื่อพัฒนาสมอง /
การสร้างสรรค์ด้วยปัญญา/เรียนรู้ด้วยการวิจัย
2. รู้จัก Learning How to Learn รู้ว่าจะเรียนรู้ได้อย่างไร
3. รู้จักใช้ตัวช่วย ICT for Learning
- สรุปปัญหาใหญ่ของการศึกษาไทยอยู่ที่ผลผลิต : ความคิด
1. คิดผิด คิดแบบเอาเปรียบ คิดเรียนลัด คิดเก็งกำไร
2. คิดไม่เป็น ตามผู้อื่น,เลียนแบบ,เชื่อเพระผู้พูดเป็นผู้ใหญ่หรือผู้อาวุโส
3. ไม่คิด ติดนิสัยพึ่งพาผู้อื่น , เชื่อตัวบุคคล , เชื่อนักวิชาการ , เชื่อหนังสือพิมพ์ โดยไม่ไตรตรอง
4. คิดแล้วไม่ทำ ประชุมเสร็จก็เลิกรา ปล่อยให้คนที่รับผิดชอบไปทำผู้เดียว ,ไม่ช่วยระดมในรูปกลุ่ม
- การปฏิรูปการเรียนใหม่ ต้องสอนให้คิดได้ 10 มิติ
1. คิดเชิงวิพากษ์ ค้นหาจุดดีจุดอ่อน
2. คิดเชิงวิเคราะห์ จำแนกแจกแจงหาเหตุผล
3. คิดเชิงสังเคราะห์ นำข้อมูลไปรวมกันในสถานการณ์ใหม่
4. คิดเชิงเปรียบเทียบ ชั่งน้ำหนัก เชื่อมโยงกับสิ่งอื่น
5. คิดเชิงมโนทัศน์ คิดถึงแก่น หลักการ ปรัชญา
6. คิดเชิงประยุกต์ นำไปทดลองในในรูปแบบอื่น
7. คิดเชิงกลยุทธ ค้นหากลอุบายทางเลือกหลายทางไปสู่ความสำเร็จ
8. คิดเชิงบูรณาการ คิดแบบผสมผสาน ใช้ความรอบรู้ด้านมาตอบ
9. คิดเชิงสร้างสรรค์ คิดสร้าง ค้นหาสิ่งแปลกใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน
10. คิดเชิงอนาคต วาดไปในอนาคต คาดการณ์จะเกิดอะไรขึ้น
- การสอนที่ส่งเสริมคุณธรรมนำความรู้
1. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมขั้นพื้นฐาน ความรับผิดชอบ+ทำงานร่วมกับผู้อื่น
2. จัดกิจกรรมครอบคลุมทั้งการคิด+พฤติกรรม+เกิดความรู้สึก
3. ใช้วิธีส่งเสริมแบบบูรณาการให้เกิดความคิดในเชิงบวก
4. สร้างบรรยากาศสิ่งแวดล้อมให้อบอุ่น
5. สร้างโอกาสการเรียนรู้เชิงคุณธรรมให้แก่นักเรียน
6. สอดแทรกคุณธรรมทุกวิชาและให้เกียรตินักเรียน
7. กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์
8. กระตุ้นครูทุกคนเป็นแบบอย่างที่ดีของศิษย์
9. สร้างกิจกรรมนักเรียนในการเป็นผู้นำที่มีคุณธรรม
10. ขอความร่วมมือผู้ปกครองและชุมชนสนับสนุนการทำดีของลูก
11. ประเมินความสำเร็จของโรงเรียนให้ประเมินจากพฤติกรรมของเด็กนักเรียน
· จิตสำนึกของความเป็นครู โดย อ.ธเนศ ขำเกิด (ความคิดเห็นแตกต่าง แต่ ไม่แตกแยก)
ครูต้องมี 4 รู้ คือ รู้จักรัก รู้จักให้ รู้จักอภัย รู้จักเสียสระ ครูต้องแม่นต้องแน่นความรู้ แล้วลีลาจะมาเอง โดยใช้วิธีสอนที่แตกต่างกันไป (ประเมินให้ครบทั้ง จำ ใจ ใช้ วิ สัง ประ) ครูต้องทำตัวให้สมกับครูอาชีพ ไม่ใช่ อาชีพครู ได้ดู VCD ครูใหญ่ เกาหลี ได้ข้อคิดดังนี้ ครูใหญ่เป็นบุคคลตัวอย่าง ขยัน ซื่อสัตย์ เป็นผู้นำ รู้จักวางแผน สร้างให้นักศึกษาศรัทธา โดยทำให้ดู กู่ให้ตาม ครูที่สามารถเข้าถึงโลกของเด็กได้นั้น ต้องมีคุณสมบัติอย่างน้อย 6 ประการ คือ 1 สอนวิชาอะไรต้องทำให้เด็กรู้เรื่องและเข้าใจ 2. เอาใจใส่ดูแลทุกข์สุข / ความเป็นอยู่ของเด็ก / ขาดเหลืออะไรก็เข้าไปช่วย3. ไม่จู้จี้จุกจิก ไม่เคี่ยวเข็ญให้เขาทำในสิ่งที่เราคิด 4. มีปฏิกิริยาที่ดีกับเด็ก พูดดีดี ไม่เกรี้ยวกราด แม้จะดุเด็ดขาด จริงจังแต่ก็จริงใจ 5. อย่าให้มีช่องว่างระหว่างวัยมาก เข้าใจเรื่องในการใช้ภาษาของเด็ก ทันเขามีมุขตลกสอดแทรก 6. สัมผัส/ให้ความรู้สึกที่อบอุ่นแก่เขาในโอกาสอันเหมาะสม
· การปลูกฝังวิถีประชาธิปไตยให้อยู่ในวิถีของผู้เรียน ( โดย ดร.วัฒนา อัคคพานิชและสำนักก.ก.ต. ) ปัญหา 3 เรื่องใหญ่ 1. ความไม่เป็นประชาธิปไตย ของระบบการเมือง
2. ความด้อยประสิทธิภาพของระบบการเมือง 3. ความทุจริตของระบบการเมือง
· การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาอย่างยั่งยืน ( โดนนางสาวอรอนงค์ ลาภภูวนารถ สำนักงาน ป.ป.ส.) แนวทางแก้ไข 1. เสริมสร้างลงใน 3 D 2. ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมกลุ่มเสี่ยง ให้โอกาสเขาปรับตัวปรับใจ สังคมยังให้อภัย 3. ดูแลนักศึกษาที่ติดยาเสพติด 4. พัฒนาระบบเฝ้าระวัง 5. จัดกิจกรรมพื้นที่เชิงบวก ลานพื้นที่สร้างสรรค์ กิจกรรมหลังเลิกเรียน
· การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียนอาชีวศึกษา
· การบูรณาการ 3 D ในการจัดทำแผนการเรียนการสอนสมรรถนะ (ดร.อำนวย เถาตระกูล)
ด้านประชาธิปไตย (Democracy) ด้านคุณธรรมจริยธรรมและความเป็นไทย (Decency)
ด้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด (Drug-Free)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น